5月14日，我校省级“现代教育技术课程虚拟教研室”第四次教学研讨会通过泛雅课堂平台成功举办。会议特邀黄冈师范学院教育学院副院长黄克斌教授、庐山市第二中学潘凯羚老师、九江学院教育学院张立龙博士、九江学院教育学院张生花副教授四位专家，围绕“AI时代的学习变革与教学创新”展开深度交流与研讨。

黄冈师范学院教育学院副院长黄克斌教授作了题为《AI智能体驱动的人机协同学习模式重构》的专题报告。黄教授从相关政策背景、理论支撑、模式重构、技术支撑及实践案例几个方面，系统阐述了人机协同学习模式的重构过程。同时，结合世界数字教育大会的典型案例，以及黄冈师范学院搭建的AI微格教学平台、智能实训静音舱等实践案例，展示了AI赋能师范生教学技能的落地成效。针对AI时代师范生培养面临的挑战，黄教授提出了坚持师范主体、增设人工智能教育微专业、推进学科融通培养、构建岗课证赛一体化体系等优化思路，为高校修订人才培养方案提供了重要参考。

庐山市第二中学潘凯羚老师作了题为《人工智能赋能地理教学：从技术辅助到模式重构》的报告。潘老师结合多年教学经验，梳理了AI从基础工具到智能体应用的三阶段发展历程，详细阐述了以智助教、以智助学、以智助研的全流程教学赋能路径。会上，她重点介绍了即梦、豆包、Nano Banana、混元3D等低门槛工具在地理生图、生视频及VR虚拟场景搭建中的应用，将抽象地理知识转化为趣味漫画、3D剖面图与全景景观，使云端研学与难点突破更加直观高效。同时，潘老师也强调，AI应用需坚持教师主体地位，做好内容甄别，贴合学科素养，兼顾学生隐私保护，推动AI技术与地理教学深度融合。

九江学院教育学院张立龙博士作了题为《从视频到资源：Coze + Trae双平台赋能教师的教学智能体实战》的报告。张博士围绕AI办公与教学应用展开分享，系统介绍了AIGC领域的发展历程与核心概念，解读了大模型、智能体、MCP接口、技能包（Skill）等核心概念的协同逻辑，并以扣子（Coze）、Trae两大教育实用平台为例，演示了教师备课、设计课堂活动、生成教学短视频及家校沟通等应用场景，赋能学科项目式学习与个性化资源开发。张博士的报告为教师减负增效、创新教学模式提供了有力支撑。

九江学院教育学院张生花副教授作了题为《巧用工具赋能，助力教师教学办公增质提效》的报告。张老师分享了一系列实用工具与技巧，详细介绍了“ima知识库”的使用方法、音视频速读工具在会议记录中的应用，并推荐了Windows快捷录屏、电脑文件快速查找工具、录音专家、护眼分屏软件、桌面整理工具等日常办公利器。同时，她还分享了“在问”大模型的使用技巧，帮助教师提升办公效率、优化教学流程，实现教学与办公的双重增效。

本次专题讲座内容丰富、实用性强。四位主讲嘉宾从理论到实践、从宏观到微观，全面展示了AI技术在教育领域的创新应用与发展前景，为参会教师带来了前沿的教育理念与实用的操作方法。

现代教育技术课程虚拟教研室作为江西省首批立项的虚拟教研室之一，聚焦课程资源建设、教学模式改革、教学方法改革、教学评价创新、师资队伍建设等方面，规划并组织开展教研活动，积极探索现代教育技术课程的教学改革及信息技术与学科的深度融合。

一审：刘娟  二审：刘智秉  三审：刘坚强