近日，我院学前教育教研室教师先后应邀赴九江市委机关幼儿园、九江市中心幼儿园开展专题讲座，围绕教师自我关怀、家园沟通等核心主题，为一线幼儿教师提供专业指导与赋能支持，持续助力提升教师专业素养和幸福感。

2026年1月28日，我院学前教育科研团队赴九江市委机关幼儿园开展讲座。本次讲座由肖胜文老师主讲，是我院学前教育科研团队与该园合作横向课题《幼儿园教师核心素养进阶提升》子课题——《基于静观自我关怀的家园沟通》系列课程的第三讲。

肖胜文老师聚焦“家园沟通”核心主题，深度解读了家园沟通场景下自我关怀的重要价值、核心内涵及实践路径，清晰阐释了“静观当下”、“共通人性”和“善待自己”三大核心要素，并结合日常工作场景指引具体落地方法。此次讲座紧密衔接前序课程内容，延续了课题研究的系统性与专业性，精准对接一线教师需求，帮助老师们解决实践中的具体问题。

1月30日，肖胜文老师再次受邀赴九江市中心幼儿园，以“活在当下 善待自我——九江市中心幼儿园教师自我关怀沙龙”为题，为该园全体教职员工带来一场兼具专业性与实用性的专题讲座。

据悉，九江市中心幼儿园深耕“幸福教育”理念，全方位搭建“家园社”协同育人共同体，本次讲座是该园“幸福教育”文化体系建设的重要组成部分，旨在助力教师涵养内心丰盈的幸福状态，以自身积极状态培育幸福儿童。

肖胜文老师从“活在当下”和“善待自我”两方面阐释了自我关怀对教师职业幸福感培育的重要意义。肖老师结合教师职业特点解读舒适区理论，鼓励老师们主动走出舒适区、踏入挑战区，避免陷入耗竭区，并分享了识别自身耗竭边缘的实用方法。肖老师还与老师们一起分享了“正念静坐”、“记录三件好事”、“正念吃葡萄干”、“感恩练习”、“宽恕练习”、“助人练习”等具体操作技巧，为老师们提供了系统的自我关怀方案。

讲座结束后，该园副园长涂立珍对本次讲座给予高度评价，认为肖老师凭借深厚专业学识与风趣幽默的讲解风格，带来了一场兼具深度与温度的知识盛宴，让老师们拓宽了视野、收获了启发，并期待未来能与我院开展更多交流合作。

连续两场专题讲座的顺利开展，是我院发挥学科专业优势、服务地方学前教育发展的具体体现。下一步，我院将持续深化与地方幼儿园的合作，通过更多元化的形式输出专业资源，助力提升幼儿教师队伍建设质量，为推动学前教育高质量发展贡献更多智慧与力量。

    一审：刘娟  二审：刘智秉  三审：刘坚强