6月4日，《江西教育》以《九江学院：创新“家校社协同”学前教育范式》为题，报道了我院学前教育专业系列活动，全文如下：

日前，江西省九江学院教育学院联动多科开展“绘说本草迎端午”活动， 以药材辨识、香囊手作等沉浸式体验，让孩子在观察玫瑰蜕变、胖大海膨胀的自然哲思中，触摸中医药文化脉络，将抽象传统转化为可感知的成长养分。同期举办的 “五彩过端午，‘六艺’润童心” 游园会，以 “击鼓传粽”“墨韵书签” 等游戏化场景串联端午民俗，学前教育学子现场阐释 “浸润式教育” 理念，引导亲子在协作互动中感悟文化魅力。

九江学院教育学院以 “幼有所育、学有所教” 为引领，依托专业优势创新打造 “文化浸润 + 游戏教学 + 法治育人” 协同育人矩阵。探索 “家校社” 三方联动新范式，为儿童成长注入高校智慧与创新动能。正如家长所言：“香囊针线间，传统文化已悄然扎根童心。”

九江学院学前教研室主任刘丹青介绍：" 我们致力于将深厚的文化传统转化为可触摸、可参与的具象体验。"这场充满巧思的游园会，正是以场景化、游戏化的创新设计，诠释着" 润物无声 " 的教育真谛。

九江学院构建 “校—家” 双向赋能体系，将《中华人民共和国学前教育法》融入专业人才培养，系统淬炼依法执教、规范办园、守护儿童权益的法治底色与职业担当；同时面向家长开展 “《中华人民共和国学前教育法》与幼小衔接” 专题指导，解码政策内核与儿童权利边界，赋能科学亲子陪伴，助力幼小过渡“软着陆”，以法治合力护航儿童成长。

九江学院系列活动以文化为魂、以教育为基、以法治为翼，既彰显高校服务社会的责任担当，更以“游戏化传承”“浸润式育人”的创新路径，助力学前教育高质量发展。