本学期，校企合作课程《微课设计与制作》为满足教学需求，精心策划并成功举办了三次教学活动讲座，邀请了三位来自不同学校的资深教师，为教育A2311班学生们带来了丰富且实用的微课制作知识与经验分享，极大地推动了课程教学的深入发展。

李游老师：初中信息技术学科微课制作的深度剖析

2025年3月14日上午，同文中学信息技术教师李游为师生们带来了一场主题为“微课制作的核心要素”的精彩讲座。讲座内容丰富、条理清晰，分为四大板块。首先，李老师从微课的定义和特点讲起，详细介绍了微课的设计理念与制作流程，为同学们构建起清晰的知识框架。接着，他结合前沿的AI技术，讲解了人工智能在教学设计、课件制作与视频编辑中的应用，展示了AI工具如何赋能教学，激发了学生的学习兴趣与创造热情。在实战环节，李老师演示了多种常用微课制作软件的使用方法及技巧，帮助学生掌握实用技能，提升动手能力。最后，他分享了多个优秀微课案例，并从教学目标、内容呈现、技术应用等方面进行剖析，助力同学们深入理解微课设计的精髓与创新点。整场讲座深入浅出、实用性强，受到了师生们的一致好评。

初中物理学科微课设计与制作的精彩分享

2025年3月25日上午，湖口金砂湾学校副校长黄伟老师受邀针对初中物理学科开展一场以“助力教与学的轻量化武器—以中学物理为例的微课开发攻略”为主题的讲座。黄老师凭借其丰富的教学经验和对物理学科的深刻理解，强调在微课制作过程中，要精准定位内容，聚焦单一知识点，避免内容冗杂，确保学生在短时间内高效吸收。同时，微课应注重互动性，通过设置问题或小实验，引导学生主动思考。黄老师分享了众多有关物理学科的优秀微课案例，这些案例生动形象地展示了微课在物理教学中的应用，为师生们提供了宝贵的参考与借鉴，让大家对如何将抽象的物理知识通过微课的形式进行有效传授有了更清晰的认识。

谢圣勇老师：中学数学学科几何画板使用的专业指导

2025年5月28日上午，九江市第三中学高级教师谢圣勇老师为师生们带来了一场主题为“几何画板助力中学数学微课创新设计”的精彩讲座。谢老师指出，几何画板作为一种强大的数学教学辅助工具，能够有效弥补传统教学的不足。在微课制作过程中，几何画板可以动态展示数学图形的变换过程，帮助学生直观理解几何概念和定理，并详细演示了如何运用几何画板制作出直观、生动的数学微课，从基础的图形绘制到复杂的函数图像变换，每一个步骤都讲解得清晰透彻。他还分享了多个利用几何画板制作的优秀数学微课案例，这些案例不仅展示了几何画板的强大功能，也为师生们提供了宝贵的参考和借鉴。

三次讲座的成功举办，不仅丰富了《微课设计与制作》课程的教学内容，拓宽了师生们的视野，还为师生们提供了与一线教学专家面对面交流学习的宝贵机会。通过这些讲座，师生们对微课制作在不同学科中的应用有了更深入的理解和实践指导，极大地激发了大家对微课设计与制作的学习热情和创新思维。

在未来的课程教学中，我们将持续深化校企合作模式，积极邀请来自不同领域的专家和一线教师参与教学活动。通过这种多元化的合作，我们将不断探索和创新微课设计与制作的教学方法和内容，为学生提供更丰富、更前沿的学习资源和实践机会。

审核：丁文林 高原 李瑾