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技术赋能,校校合作共绘教育新蓝图

发布者: [发表时间]:2024-11-21 [来源]: [浏览次数]:

为深入推进我校教育学院教育技术学专业与湖口县金砂湾学校协同提质实践基地的落实与建设,提升教育技术学专业学生的信息化教学能力,促进信息技术与教学实践的深度融合1120日上午,教育学院协同提质信息技术团队邀请湖口县金砂湾学校黄副校长为校企合作课程《微课设计与制作》实验班(教育A2211)全体学生授课。黄伟副校长在竞知楼209教室以技术赋能,优化教学”为主题,为学生们呈现了一堂精彩纷呈的课堂教学。

 

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黄伟校长凭借其在应用信息技术教学领域的丰富经验和深厚造诣,为学生们全面总结了现代教育技术在教学中的应用,并分享了宝贵的实践经验。内容涵盖了从多媒体教学资源的整合与创新应用,到智慧课堂下的教学模式探索,再到信息技术与课堂的深度融合等多个方面内容他通过生动的案例和深入浅出地讲解,揭示了技术如何赋能教育,提升教学效率和质量的奥秘

 

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课堂中,副校长特别强调了技术赋能在微课制作过程中的应用他详细介绍了关于微课的基本类型、微课的制作方法、以及微课资源的获取、处理和制作等具体环节,并针对不同学科特点,分享了一系列经过自身实践验证的高效软件和网站资源,为学生们总结了多条学习和实践的路径。他指出:“微课作为短小精悍的教学资源,不仅能够促进学生的自主学习,提高教学效率,还能促进教师的专业发展,丰富教学手段,为学生提供平等的学习机会。”

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授课结束后,A2211班的同学们反响热烈,纷纷表示受益匪浅。他们不仅对教育技术有了更深入的认识,也对如何将技术应用于教学有了更清晰的思路。教育学院A2211班袁雪玲表示:“通过这次讲座,我深刻感受到了技术在教学中的巨大潜力,它不仅能够提高教学效率,还能激发学生的学习兴趣,让课堂变得更加生动有趣。同时通过黄校长的经验分享,也让我微课制作有了全新的认识,希望在未来的教学实践中尝试运用微课,为学生提供更加灵活多样的学习方式。”该班其他同学也认为,这样的校企合作教学活动不仅拓宽了他们的视野,也为他们的专业学习和未来职业发展提供了宝贵的指导。

 

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此次讲座不仅是九江学院教育学院深化教学改革、推动教育创新的重要举措,更为学生们搭建起一座探索技术应用教学的桥梁。未来,九江学院教育学院将持续聚焦教育技术前沿,在协同提质行动指导下,通过校企合作等方式不断优化教学内容和方法,为学生的职业发展提供坚实的技术支持和广阔的实践平台,赋能他们在教育领域乘风破浪,斩获佳绩。