教育实习是提高师范教育专业学生素质和技能的重要途径之一。通过教育实习可以进一步培养、锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力，学生能够了解中学教育教学实际情况，获得教师职业的初步实践知识和教学能力，从而缩短从教适应期，为今后走上工作岗位打下良好的基础。近年来，我校积极承担师范专业的实习工作，为社会培养合格教师，促进大学毕业生积累工作经验，提高工作能力和就业能力，今后更好地开展教育教学工作。

教育学院A1911班学生在老师们的带领下陆续进入各自的实习学校，进行为期三个半月的实习生活。

濂溪区第一中学

九江学院与九江市濂溪区第一中学一直保持着良好的合作关系。初到实习学校，李彬校长给所有实习生开会，对学生们的到来表示热烈欢迎，介绍了区一中的过往风采和学生丰富的课余生活，并提出了对实习生的要求，年级主任给所有实习生分配指导老师。

在校的实习内容一般是：早上到班上检查卫生情况，督促学生早读，带学生跑操。平时听老师讲课，学习老师的授课经验。备课、给学生上课，锻炼自己的实践能力。课后和指导老师及时沟通交流，无论是班级管理还是课程教学，指导老师都毫无隐瞒的向实习生分享他们的教学经验。有了指导老师的帮助，实习生们就像站在巨人的肩膀上看世界，解决了很多在上书本上没有解决的问题，在实践中真切的感受到教师这份职业的的辛苦和伟大。

濂溪区德化学校

濂溪区德化学校实习生在李校长和带队老师的带领下被分配到各个年纪的信息技术课程，并强调实习的注意事项，熟悉校园以及该校的工作内容。

平时实习任务主要有听课、备课和试讲，主要以听课为主，在听课过程中借鉴老师的教学方法，控场能力，除此之外，实习生也会进行试讲，指导老师指出试讲内容及教态进行评价，指出优势及不足，并提供解决策略，实习生也能从中得到历练。

每位实习学生在实习学校有不同的经历和感受，也在实习过程中快速的成长，这份实习经历既独特又宝贵，每位实习生也非常珍惜这次机会，用教师的言行举止规范自己，不断提升自我技能，也为最后成为一名优秀的人民教师奠定基础。

本次实习不仅使同学们了解了实习的意义与重要性，而且让同学们了解到了实习过程中应遵守的纪律及事项，有利于实习工作的顺利开展。最后也预祝教育学院教育实习能够顺利进行，圆满结束。