十三届全国人大四次会议、全国政协十三届四次会议分别于2021年3月5日和2021年3月4日在京隆重开幕。教育学院学生党支部全体党员高度关注全国“两会”，支部各同志纷纷通过网络、微博、学习强国app等线上途径，认真收看收听两会有关报道，认真学习政府工作报告等重要内容，并结合学习工作实际畅谈感想体会。
应用心理学A1841班 余雪晴：
政协委员陈宗提出：建议卫国戍边英雄进中小学教材。出生与成长在和平安定的时代是无数先烈用鲜血换来的，也是当今卫国戍边英雄用性命守护来的，而不是理所当然的。“我们从来不缺少故事，就缺讲故事的人。”将卫国戍边英雄写入教材，认识到如今的美好生活是有人替我们负重前行，我们不是温室里的花朵，而是将要长成大树的树苗。传承爱国情与报国情，激励少年儿童从小立志，培养激发少年儿童家国情怀与使命担当，带着敬畏之心成长成才。
教育技术学A1831 班 蔡丽彬 :
全国两会是一个汇集民智、 反映民意、影响民生的重要政治舞台。养老、医疗、教育、就业，观察中国当下的热门关切。发现问题解决问题，国家看到了互联网乱象对社会对国家对下一代的危害，第一次将互联网内容建设写进国家的政府报告。网络现在已经占据了很多人的大部分业余时间。健康是开创未来的根基，“十四五”期间，积极推动智慧医疗、解决看病难看病贵、培养基层医生、医学在职教育等将成为重点议题。
世界关注中国两会，因为这事关经济发展大计。当下，世界经济格局深刻调整，保护主义、单边主义抬头，经济全球化遭遇波折，多边主义和自由贸易体制受到冲击，不稳定不确定因素依然很多，风险挑战加剧。与此同时，中国经济不断给世界带来惊喜。
应用心理学A1841班 王卉:
2021年是中国共产党成立100周年，也是又一个五年计划的开局之年和全面建设社会主义现代化国家新征程的开启之年，在这样的特殊之年召开的全国两会也必然是极具特殊意义的两会。今年的两会提出了八个热点词汇，其中“民生保障”是我最为关注的一个话题。民生问题中与我最为密切相关的就是就业问题。
中国社会经历了一年的疫情磨砺，加之近两年高校毕业人数暴涨，毕业生就业成为了更加尖锐的问题，为了避免国内外经济或大流行病毒等带来的社会动荡而保不住“饭碗”，更多的毕业生选择就业环境相对稳定的教师队伍。人大代表朱永新委员提出“切实提高教师待遇水平、实施退伍军人教师培养计划、创新师范男生招生培养机制”的提案，在有利于优化教师队伍结构、提高教师待遇的同时，也给作为师范生女生的我们提出了更高的要求和竞争。
另外政协委员孙洁等提出了“将应届生身份保留年限延长至5年甚至取消”，这在一定程度上可以减缓毕业生的就业压力。“十四五”规划和2035年远景目标建议提出，今后五年努力实现更加充分更高质量就业，居民收入增长和经济增长基本同步，分配结构明显改善，多层次社会保障体系更加健全。一系列民生政策的出台，相信可以为大学生就业问题提供一个具有可操作性、具有指导意义的方向。
应用心理学A1841 班 孙崇元:
“当性侵、被家暴、校园暴力等现象发生时，青少年可能不知道如何防范或应对”。全国人大代表张宝艳表示，建议青少年安全防范教育纳入九年义务教育体系，做一个系统的教材，作为中小学生他们成长过程中的必修课。加强安全防范教育，除了能避免青少年成为被害者，还能防范青少年成为加害者。通过告诫青少年，什么样的行为是伤人行为，伤害同学朋友需要承担什么样的后果等等，在青少年的心中树立健康全面的生活观、娱乐观、交际观，用法纪法规的刚性导正孩子们的成长之路，使他们能正正当当地走进社会。青少年学海生涯，除了语数外、物化生、政史地，还需要引入社会安全教育，且后者当与前者同等重要。事实上，也只有当青少年懂得如何预防安全风险，才能以更自信和安心的姿态走向社会、拥抱未来。
应用心理学A1841 班 徐艳波：
全国政协委员谢文敏：建议将生育成本全面纳入社保。近年，国家一直在鼓励生二胎，但是取得的成效并不十分理想。若是将生育成本纳入社保，那么在一定程度上可以减轻生育负担的。一来产检费用高。现在生孩子与二十年前已大有不同，如今生孩子，从孕前就开始备孕，孕前体检、调理等都是一笔费用；次之，孕期不定期的孕检，检查费用就是一笔，若是某个指标稍微高点或低点，又是担心，亦有开销。从头至尾，无不在用钱“孕育”婴孩。
再者，精力、时间成本高，影响工作。我国大多数孕妈在孕后期，有些整个孕期，都会选择辞职养胎，而在这一期间，大多数孕妈是没有收入的，且很多用人单位较不喜孕妈产妈，就是说并不是生完孩子就一定可以回到工作岗位。2016-2019我国人口出生率连续成下降趋势，老龄人口已有2亿多。新生在降，年龄在长。真的是大家都想丁克吗？不一定，很多人都是不敢生，从怀孕就用金钱在算，如今经济发展迅速，且就业压力大，教育成本高，抚养成本高，想想就叫人退缩了。
我想，将生育成本纳入社保，落实就业性别歧视约谈机制，于女性无不多了保障，于家庭一定程度上无不减轻了负担。
应用心理学A1921班 吴思雨：
国务院研究室副主任郭玮表示，提高科技创新能力是一个系统工程，需要久久为功。郭玮说，强化国家战略科技力量，要推进国家实验室建设、用好现有的国家科技资源、优化配置科技力量、加强关键核心技术攻关。基础研究是一个慢变量，必须要踏踏实实去做。我国在科研人才和技术方面与其他国家相比还稍显欠缺，所以要着重注意科研方面的政策，我们青年大学生更应该加强自己的科研意识，尤其是已经确定走学术研究道路的大学生，郭玮提出的加大对基础研究的投入，完善对科研人员、科技成果的评价和激励机制的建议对于我们来说是非常重要的一个机会。
应用心理学A1841 班 李新有 ：
教育是最大的民生，不仅关乎国家发展大计，更关乎百姓的切身利益，是关乎到千家万户的事业，强国必先强教，教育、医疗、环境、住房、养老等民生领域，一直是两会的热门话题。今年全国两会，全国政协委员马光瑜特别关注到小学生作业繁重的问题，他在提案中建议全面取消小学生家庭作业，进一步增强德育、体育、劳动教育，培养全面发展的新时代小学生。对此，马光瑜建议，全面取消小学生家庭作业，厘清学校与家长的责任边界，推迟小学放学时间，与父母下班时间相一致，让学生做完作业再回家，减轻家长的负担。同时增加体育运动和家务劳动，增强学生体能。同时，应组织专家学者科学编制教材，减少笔头训练。
就马光瑜委员提出的厘清家校责任这一点来说，我个人认为，家校携手共育确实十分重要，没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育，都无法独自完成培养孩子成才的使命。但需要注意的是，家校共育也需厘清责任边界，分清家长、老师各自要做的有哪些。毕竟，教育并不单单只是某一方的责任，教育孩子是家庭、学校和社会多方共同的责任，换句话说，其实大家都是围绕一个奋斗目标的“好队友”。
应用心理学A1841 班 朱璇：
全国政协委员龙子明委员表示，对于暴乱中香港个别激进青年的表现，不得不令人担忧。龙子明委员建议，要结合港澳与祖国内地越来越紧密的融合趋势，加强香港和内地青少年的交流，引导香港的国民素质教育。全国政协常委刘长乐建议有关方面促进和支持香港青年到祖国内地创业。李向玉委员表示香港春节期间发生的暴乱，再一次敲醒港澳青少年国情教育问题的警钟。香港的暴乱问题引起重视与反思，加强香港国民的爱国教育，提升他们对祖国的归属感与自豪感。政协委员从教育就业等方面 加强香港与祖国内地的沟通与合作，使香港的爱国教育内化于心，外化于形。
同样，大学生对于爱国主义的教育也是十分重要的，要牢固树立社会主义核心价值观，在学习好专业知识技能的同时，关注国情与社会民生，投身于社会主义现代化建设中去。
教育技术学A1831班 应琪玥 ：
目前大城市中“空巢青年”问题愈发突出——2018年全国有超过7700万独居的“空巢青年”，今年预计将增至9200万。“空巢青年”人数增长带来两大问题：一是出现身心问题的青年人数增加，二是一定程度上影响了结婚率和生育率。
为此，胡卫撰写了一份提案，建议为“空巢青年”提供身心健康能力服务和家庭建构能力服务，推动“空巢青年”群体向“筑巢青年”群体转变，并通过相关政策支持，切实改善一部分“空巢青年”在住房等方面的现实难题。
我认为现代青年人生活压力大，心理处于亚健康的人也很多，提供身心健康能力服务是很有必要的，有利于促进社会和谐。且结婚率和生育率上升才能改善中国人口老龄化的问题。
教育技术学A1831班 罗遥瑶 ：
“年轻人要敏锐地抓住乡村振兴这一历史性的机遇。”全国人大代表、四川省苍溪县白驿镇岫云村党支部书记李君，在接受中青报·中青网记者专访时表示，乡村振兴的希望在于我们这代年轻人的奋斗。他认为，吸引年轻人回归乡村，不光要靠情怀，还要通过坚持实施更富活力的措施，“让更多年轻人看到返乡创业的希望”。 李君在互联网平台通过短视频、直播的方式，广泛征集网友对于“如何吸引更多年轻人返乡创业”的建议，并招募愿意来岫云村创业工作的短视频人才和其他专业人才。在李君看来，一个年轻人能够在农村创业兴业，他带动和影响的绝不仅仅是一个家庭，可能影响的就是一个村子、一个地方的发展。
我认为吸引年轻人返乡不能光靠情怀，要坚持实施更富有活力的措施。现在很多毕业学生都一心想去大城市发展，能不回家就不回家，好不容易走出乡村就不再会回乡村发展。北上广，京津冀成了大家毕业后的选择，回家乡发展建设的人越来越少，大家都想能留在大城市就留在大城市。父母有的支持有的反对。年轻人的眼光应该放长远，注意把握机会，发现机会。给予年轻人更多就业的机会和鼓励政策，高素质年轻人才会有意愿有想法回家发展。一起努力把家乡建设的更好。
应用心理学A1921班 邓惠婷：
报告在概述“十四五”规划目标任务中提出，人均预期寿命再提高1岁，逐步延迟法定退休年龄，基本养老保险参保率提高到95％。今年，提高退休人员基本养老金，推进养老保险全国统筹，规范发展第三支柱养老保险。针对老年人生活中的诸多不便，报告还具体提出，推进智能化服务要适应老年人需求，并做到不让智能工具给老年人日常生活造成障碍。全国人大代表、云南省红河哈尼族彝族自治州民政局局长邓进秀表示，应对“银发潮”，除了传统的居家、社区、机构养老，还应推广家庭养老床位新模式、发展“养老＋”新业态等，给老年人提供更多可及的“身边、床边、周边”养老服务。在我看来，随着新增人口数量的减少，老龄化越来越严重，今年出的这些关于老龄化的相关举措能够有效的解决对于“银发潮”带来的一些问题。这些举措不仅能缓解当代年轻人身上的重压，为老年人晚年生活提供进一步的保障，也有利于促进第三产业的发展，为国家的发展增添动力。
教育技术学A1911班 李腾：
昨日，习主席在十三届全国人大四次会议内蒙古代表团的审议中指出，要围绕共同团结奋斗、共同发展繁荣，在促进民族团结方面把工作做细做实，增强各族群众对中国特色社会主义的认同，同时也强调要保护好内蒙古生态环境，筑牢祖国北方生态安全屏障。
从中我意识到了联系的普遍性，在现代化强国建设道路中，坚持走中国特色解决民族问题正确道路、维护各民族大团结、等重大问题上不断提高思想认识和工作水平是必不可少的一环。
其次是环境保护治理的问题，由于资源有限性和需求的无限性之间的矛盾，若要发展经济，环境必然会受到不同程度的破坏，环境保护关系到人类生存的问题，而经济发展则关系到人类生活质量的问题，为了继续贯彻落实可持续发展战略，我个人认为环境保护和经济发展是必须并行也一定可以并行的，但如何调和两者间的矛盾，找到发展与治理间的平衡点是值得深思与解决的
应用心理学A1921班 姜宇航：
全国人大代表、华南师范大学教授林勇建议，可通过大力发展0-3岁婴幼儿照护服务、将幼儿园教育全面纳入国家义务教育范围等途径，来缓解家庭教育抚养孩子的后顾之忧。我们父辈小时候还要为能不能上学而发愁，到了我们这一代，很多家长已经在为上私立还是公立发愁了。在更宏观的角度来说，国家实实在在地替我们做了相当大的教育服务的资金支持。所以很多穷苦的孩子能够上得起学，读得起书。我们看不到的地方，义务教育在帮助这些孩子努力地走出大山，走出贫困。义务教育可能不会让富人的孩子享受更好的教育，但一定能让穷苦的孩子享受到教育，最终改变命运。义务教育越来越普及，覆盖面越来越广，这帮助的不是一个人，是一代人。
应用心理学A1921班 陈梦娇：
人大代表刘秀云，建议对培训机构实行严格准入制度。因市场需求，各种培训班，培训机构遍地开花，教育内容日益驳杂，教育人员也日益混杂。对教育机构实行严格准入制度，重要的是提高门槛与制度限制，一定程度能规范培训机构。培训机构应该把重心放在质量上，而不是数量。学校老师也应该尽全力教育学生，老师就是教书育人，不应该把心思放在其他不相关的方面。学生也应该把心思放在学习上，而不是想着报培训班提高成绩。在当代互联网极度发展的社会，也可以从网上获取资源。作为消费者，如果选择报班，也理当提高眼力，多方了解，再选择培训。
应用心理学A1921班 周若辉：
全国政协常委，民进中央副主席朱永新指出，生命教育在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化的情况比较严重学生生命教育问题不断出现，具体表现为生命教育定位不明，课程量设置不足；生命教育内容碎片化，不能涵盖全部学段，无法满足学生生命发展的全部需求；生命教育的资源不足，学校、家庭和社会整合不够，生命教育教学模式固化，教学水平落后，生命教育教师培训不足。
在我看来，开展生命教育是刻不容缓的，它可以有效的教导青少年正确认识生命，正确对待生命，可以干预和防治青少年自杀或自残行为，培养青少年形成科学的生命观，进而为学生树立正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。生命教育的教学方式应该多元化，教师培训也需要规范，且应该涵盖青少年的各个阶段
教育技术学A1911班 杨越：
针对部分未成年人沉迷网络游戏、过度消费等问题，全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新在2021年全国两会前夕提交相关提案，建议制定未成年人健康游戏国家标准，将家长等监护人与未成年用户游戏账号进行绑定，便于家长查询未成年人的游戏操作记录、游戏消费记录以及游戏操作提醒、游戏消费提醒、游戏操作时段设置和游戏消费限制。此外，朱永新建议有关部门要求企业提供未成年人非理性消费的申诉与受理机制，及时受理并处理涉及未成年人游戏的投诉和举报，并制定统一清晰的退费标准，要求所有企业按此执行。个人觉得这个提案为青少年的健康成长提供极大改善，如今经济快速的发展，全面实现小康社会，几乎每一个孩子都有智能手机，近几年热搜词“低头族”更是提现这一问题，就身边情况而言，几乎每个人都会打游戏，打游戏本身没有问题，但是沉迷于游戏就会产生问题，学习生活都会因此受到影响，这一提案是从根源解决这一问题，我觉得这非常利于青少年的健康，作为大学生的我们，即使没有这样的措施，我们也不可以沉迷网络，网络应该是为我们生活学习提供便利，而非影响我们的生活。
应用心理学A1841 班 郑瑛芝：
建议出台手机等设备适老标准。全国人大代表雷军提出的建议关注了智能设备适老标准的问题，“老年人的视力可能不好，我们怎么显示足够大的字体？怎么能把这个标准贯穿在所有智能设备上？”雷军建议尽快出台完整的信息设备适老规范和标准。
我觉得这个提议很好，现在智能手机必不可少，大家生活中买东西付费也离不开手机支付。可是因为现在手机的功能太多，对于老年人使用有些繁琐，而且各大APP里都有很多广告，老人们无法分辨，他们就会很担心会害怕是否真实，如何处理。我每次回家，爷爷奶奶都会找我问手机的使用问题，但是因为年纪大了，有些问题教过他们很多遍，但是依然记不住，这时候就比较麻烦，他们有时候会继续学习但是有时候只能放弃了。如果能出台适老标准的手机，可以让更多的老年人使用手机，也跟上时代的步伐，接收学习到更多及时有效的信息，我觉得对老年人是很大的帮助，而且我们也终将会变老。
应用心理学A1841 班 李丽红：
今年政府工作报告指出要推动义务教育优质均衡发展，加快补齐农村办学条件短版。全国人大代表李薇也建议有关单位要从基础教育抓起，扩大优质教育资源共享，让农村孩子享有公平而有质量的教育。教育资源分配问题一直是一个永恒的话题，许多教育问题都是由教育资源分配不均引起的。现如今家庭都重视孩子的教育问题，乡镇地区家长为了孩子能够享有更好的教育，离开自己家乡，想办法让孩子进入重点学校学习。这无形当中增添了许多家庭的压力。
我认为教育资源分配不均在短时间内不能得到很好的解决，需要长期的努力。虽说教育很重要，但家长间也不应盛行教育攀比之风，应该遵从孩子的意愿，否则孩子即使去到更好的学校，也只能让孩子更加排斥。
应用心理学A1841 班 柳慈伟：
中国日报记者提问李克强总理说在政府工作报告中，政府有重点扶持政策。今年大学毕业生创新高，达到874万人，要让他们成为“不断线的风筝”，今明两年都要持续提供就业服务。“六稳”“六保”中，就业问题位居首位，重点仍然是高校毕业生、农民工等群体就业和困难群体就业保障。
了解到高校、教育部门、用人单位在通过各方努力，不断拓展资源，指导就业工作，为大学生就业保驾护航。我认为作为大学生的我们也应提早做好各项准备，以最好的状态迎接迈向社会的“第一课”。危机中往往蕴含着大机遇。就业就是选择未来的发展方向，我们不要只看眼前利益，要选择有发展前景的行业。“坚定对未来的信心，积极响应国家政策号召，提高自我修养与能力，稳心态，着未来，才能适应社会发展和抓住机遇。
教育技术学A1831班 邬辉：
数据显示，我国在线教育行业用户规模从2016年的1.04亿人猛增到2020年的4.23亿人，市场规模也由2016年的2218亿元迅速扩大到5000亿元左右。在线教育的火热引起了两会代表、委员的关注。
在今年的全国政协提案中，全国政协委员、原杭州师范大学校长杜卫建议，资本办学中过分逐利、违规招生、收费奇高等行为违背了我国义务教育的公益属性，必须予以规范。杜卫表示：“围绕着中小学形成了巨大的产业，现在有一些项目莫名其妙地进入中小学里，这种培训基本上以过度教育、超前教育为主要方式，它的根本目的是赚钱。”
针对在线教育领域的乱象，我认为国家相关部门应在教师资质、内容质量、营销手段、收费标准、学费安全等方面对在线教育机构全方位加强监管。同时，建议明确学校责任，引导中小学生健康使用在线教育平台。建议由教育部出台专门文件，规范学校推介在线教育平台行为。规范学校与在线教育平台。
另外，在线教育平台基于电脑、平板或手机等设备，长期在这些电子平台学习，对学生视力健康等有影响。我建议对中小学在线教育课程单节时长进行限定，且课程中间休息不少于10分钟。采取强制黑屏、退出等方式让学生放下电子设备。
教育技术 A1911班 罗宇 ：
教育历来是全国两会上最受关注的民生议题之一。全国人大代表、华南师范大学教授林勇建议将幼儿园教育全面纳入国家义务教育范围，并大力发展“家门口”普惠托育，发行幼儿园教育券奖励多子女家庭，以缓解家庭教育抚养孩子的后顾之忧。我认为将幼儿园教育纳入义务教育有它的必要性，因为这个阶段的孩子处于一个身心发展的关键时期。如果孩子在这个时期，他的发展或教育没有得到一个很好的规范，对他未来的发展或多或少有所影响。如今很多幼儿园的的花费都十分的高，但这样不断的投入，也不一定都能得到回报。对于一个普通家庭来说压力也会十分之大。将幼儿教育纳入义务教育，一来可以减轻民众的经济负担，也可以提高生育二胎积极性，对我国解决生育低率也有所帮助。
教育技术学A1911班 张世亮：
人大代表邵志豪发现劳动教育在一定程度上处于相对边缘地位，存在虚化、弱化、矮化等问题，他认为应正确认识新时代劳动教育的内涵和意义，并使其落地生根。“教育即生活，劳动也是学习，所以，帮助学生形成正确的劳动观、价值观刻不容缓。”邵志豪建议，全面加强新时代大中小学劳动教育体系建设，从更深层次意义上提高学生的劳动素质。我认为这些建议的认可和实施都会让我们国家教育出来的学生不仅在智力上得到发展，更是在身心健康上得到保障，做到劳逸结合，用正确的育人理念和教育评价引导学校劳动教育实践，完善劳动教育课程体系，才能让教育走得更远，更快。
应用心理学A1841 班 陈锦琳：
从事40多年教育工作的全国政协委员、锡山高级中学校长唐江澎认为“‘一枝独秀不是春，百花齐放春满园’，好的教育生态，不应是一个学校站起来，一片学校倒下去，而应是百花齐放，百家争鸣。”
他在全国多地调研发现，不少省市优质高中的教育资源过度集中，导致“县中塌陷”，生源、师资流失，质量严重下滑。“有些省份一个大市只有一所优质高中，县一级的全部塌陷，甚至有些地区连市级中学都坍塌了。”超级中学带来的影响不仅于此，局部的垄断，常常意味着整体的衰败。“牛校越牛，优质资源的供给就越稀缺，升学竞争得越激烈，上一个好高中甚至比上一个好大学还难，社会群体的焦虑就越浓厚，整个教育生态也在恶化。”
今年全国两会，他提出：要在“十四五”规划的大框架下整体规划高中教育优质发展。首先要做的，就是要在“十四五”期间刚性建立以县域为主的招生体制，以 “县中”优质化引领县域教育整体振兴。“争取让每50万人口左右的区域里，就有一个让当地老百姓认可的优质高中，形成高中优质发展，百花争艳的局面。”办好高中，人才最关键。唐江澎建议，推进校长职级制和高中校长跨区域选用制度，拓展校长职业发展空间和任用通道，吸引更多的优秀人才争当“好校长”、办出“好学校”。同时，以建立和完善三级教研制度为重点，配足配优县级学科教研员，改进其工作方式和激励机制，充分发挥我国教研制度的独特优势。如何打破东西部教育资源分布不均衡的问题？唐江澎认为，在持续加大教育投入的基础上，可以优化投入导向，统筹建设一体化智能教育平台，建立智能化、可视化、交互式的教育教学体系，依托信息化优势，推进“名师课堂”“名校网络课堂”建设与应用，加强“基于在线课程的课堂教学能力”专项培训，实质性推动优质教育资源县域共享，用5年左右时间大幅提升县域教师的教学水平。
我很赞同政协委员唐江澎的建议，《2021政府工作报告》中就提出了要建立更加公平更高质量的教育。教育资源分配不均是当前切实存在的问题，普通县级高中教学设施、教职工待遇不如名牌中学，优秀的人才自然留不住，这不能光靠政策强硬规定把人才框在县中里，而应该从提高普通县中教学条件、人才待遇入手，进行宏观调控，让优质人才心甘情愿留在县中。除此之外，加强原本的教师队伍建设也十分重要，提高普通中学原本的教师教学水平，多培训多学习。人才是培养出来的，要打破人才靠挖的思维。高质量教育不能只是名牌中学优质中学的高质量，更应该是共同的高质发展，不足的迎头赶上，优秀的稳中求进。教育方面也应该努力做到“共同富裕”。
教育技术学A1831班 刘述皇 ：
全国人大代表雷燕琴：推动新发展阶段脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接。
我认为不管是脱贫攻坚还是全面推进乡村振兴，都需要千千万万的高素质的新型职业农民，需要一支强大的三农建设队伍，需要一大批乡村振兴各领域的人才。这需要大力发展乡村教育来支持乡村人才的振兴。只有教育办好了才不容易返贫，才能在精神上脱贫达到真正的脱贫。所以我认为1.要因地制宜地在农村兴办职业教育加强对农民建设新农村能力，让农民掌握建设家乡的真本领。2.提高乡村教师待遇吸引更多优秀教师在乡村任教，扩大教育资源。3.农村可以办集体企业增加就业岗位留住农村劳动力。4.提升农民精神风貌，引导农民群众爱国爱乡、自立自强、向上向善，切实提高农村的社会文明程度。
教育技术 A1831班 赵阳：
提升中小学教师信息化素养。2020年为应对突发疫情，确保停课不停学，全国大中小学开展了大规模、全方位在线教学。大规模的在线教育实践已深刻影响并将重塑教育形态，线上教学也将成为与线下教学并存的教育常态。但与此同时，调查显示，我国6成以上教师感到使用在线教学有难度，8成以上教师未曾接受过在线教学的相关培训。针对教师群体所需的在线教育支持，民进中央建议：一是加强培训，提升教师在线教学理论素养和技术应用能力，在培训内容上注重加强教师在线教育思维的养成培训，同时加强在线教学培训的课程资源建设。二是加大中小学在线教育投入，为在线教学提供条件。增加中小学在线教育投入，优化线上教学互动平台和环境，包括以计算机网络为主体的教学信息化硬件设施、软件工具和教学资源等。三是发挥“AI教师”功能，为教师提供智能化在线教学工具。借助“5G+AI+大数据+学习分析”，教师将“升级”为“超级教师”，会进行学习分析并与智能机器人协同工作。四是加强师范生在线教学能力培养，筑好未来教师的能力基础。而作为教育技术学学生也希望能通过提升自己的专业技能助力教育信息化。
教育技术学A1911 班 岑思思：
对于人民代表大会说到缩短教育学制的问题，是可取的。如今的教育最早上学是6岁而高中毕业后也就18岁，在算上大学研究生以上至少就达到26岁，在加上想要有稳定的工作后在结婚就可以说是很晚了。而缩短学制如小学6年改为5年完全可以，大部分在第六年的时候都是复习，初中3年为重要可以不缩短，高中改为两年即可，现许多高中生都在高二是就参加了高考并考上的机率还是可观的，因此教育学制的缩短能够加快步入社会的步伐不会影响到教学学习质量。
教育技术学A1911班 汪富涛：
全国人大代表、苏州大学校长熊思东表示，当前，不少男生表现出做事畏缩、依赖性强，个性胆小无主张，缺乏探索精神等与传统“男子气概”相悖的气质特征，引发担忧。建议注重性别差异教育，让“男孩更像男孩”。 他提出多项建议： 一是加强有区别的性别教育。开展有区别的青春健康教育进校园活动，帮助学生了解青春期生理、心理健康等知识，引导学生了解生理性别和社会性别。 二是注重针对性的课程设置。根据学生性别特点有针对性地设置课程。例如，在体育教育中，引导男生更多地参加足球、篮球、橄榄球、击剑等对抗性较强的运动，引导女生更多地参加艺术体操、跳绳、瑜伽等有助于增强柔韧性的运动。 三是加强意志锤炼。例如针对男生设置军事技能课程、野外生存课程等，针对女生设置安全防护课程、团队拓展训练课程等。 想当年，一部流星花园开启了欣赏男人容貌的大门。接着韩流来袭，一大波男性选秀节目上映。皮肤白皙，线条柔美，声线柔软的男生大受追捧，成了顶流。 少年强则国强，同样的，我认为少年娘则国娘。男性青年女性化是男人血性的丧失，出现了各种斤斤计较的自私男，爱生闷气的小气男，畏手畏脚的妈宝男。 一个社会要多元化这没问题，但是要知道资本永远是追逐利益的，青年们爱好在各种环境氛围的影响下发生了这样的变化，市场就会去迎合，长此以往，是不利于中国男性青年成长的。我觉得熊校长的提议非常正确。
应用心理学A1841 班 张璐 ：
还有关于延迟法定退休年龄的问题，个人是支持延迟法定退休年龄的，因为中国的人均寿命越来越长，而且平均开始工作的年龄变晚，如果继续保持过去的法定退休年龄，就会面临交社保的人越来越少，领退休金的人越来越多，这无论如何不可持续。
我看到了胡锡进编辑分析了不同意这种延迟的各种理由，比如这不利于父母退休给年轻人带孩子，有可能降低年轻人的生育意愿等。我也觉得它们都有一定道理，很现实。但那些问题都是相对具体的，可以通过社会和家庭的努力加以克服或缓解。这个问题其实实施起来其实很困难，其他国家千回万转，最终全都走向了延迟法定退休年龄。中国的老龄化比发达国家慢了一步，但我们今天已经身处其中，除了延迟退休，我们事实上别无选择。这不是可以让我们大家兴高采烈的办法，但它是惟一的办法。还有这毕竟是全社会性的变动，涉及我们的具体利益。如果一些人表达些意见，发些牢骚，实属可以理解。那这些意见和不满也可让政策制定者为把方案做细，确保它们平稳实施而更加有的放矢。相信未来中国社会一定会有更好的办法来解决这个问题。
教育技术学A1911班 钟莹：
全国人大代表、广东粤剧院院长曾小敏建议把具备教学及推广普及的地区作为试点，把戏曲纳入美育中考的可选考试科目，并作为高中阶段学校考试招生录取计分科目，依据课程标准确定考试内容，利用现代技术手段促进客观公正评价。戏曲是中华民族的优秀传统文化之一，这一提议如若实现将大力提高戏曲在人们心中的重视程度和参与程度，还能让祖国的未来——学生更加深入地了解中国传统文化，体会它的魅力，这对于国家优秀传统文化的继承与发扬有着重要意义。但是这一方案目前在发达的城市地区的可实施性更高，偏远山区由于各方面受限，对于戏曲的了解并不高，有些困难家庭甚至可能没有条件让学生接受戏曲的教育，这对我们一直倡导的教育公平性提出质疑。另外，每位学生的兴趣所在不同，我们要注重他们对戏曲兴趣的提高，让他们爱上戏曲，为了考试得高分而学习戏曲可能会起到本末倒置的作用，学生学习戏曲将会带有目的性和功利性。
教育技术学1911班 陈小燕：
国务院总理李克强在政府工作报告中提出，要保障好群众住房需求。坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，稳地价、稳房价、稳预期。解决好大城市住房突出问题，通过增加土地供应、安排专项资金、集中建设等办法，切实增加保障性租赁住房和共有产权住房供给，规范发展长租房市场，降低租赁住房税费负担，尽最大努力帮助新市民、青年人等缓解住房困难。
我认为住房问题是近年来国家和人民密切关注的事情，而解决住房问题，不能雷声大，雨点小，更不能纸上谈兵。解决好住房问题，民众不用为自身的住房问题担忧，他们可以全身心地投入到自己喜欢的工作中，发挥创造力，进而让我们国家成为了一个极富创造力的国家。
应用心理学A1841 班 陈伟：
经济负担重”“没人带小孩”“养育孩子太费心”…全国人大代表、华南师范大学教授林勇建议将幼儿园教育全面纳入国家义务教育范围。人大代表建议将幼儿园纳入义务教育，我认为是有必要的。首先，幼儿园教育的费用很贵是有目共睹的，随随便便就要几千块，并且幼儿园学校的入学也比较麻烦，尤其是好一点的学校。其次，现在幼儿园学校的水平也是参差不齐的，教授的内容也是不一样，有的只是带着孩子做一些上小学的准备，而有的学校已经在教小学内容了，将幼儿园教育纳入义务教育，一方面可以减轻上学的负担，另一方面可以规范幼儿园教育市场，包括教学内容，教学形式等等。
应用心理学1921班 白宜静：
陈爱珠代表建议「结婚应有辅导期 新婚夫妇持证上岗」，上好“婚前第一课”。在此之前，离婚冷静期已经被热议过。结婚辅导期与离婚冷静期出现的根源，在于我国逐年上升的离婚率。如此一来，婚姻更想一座围城，单身的人想进去，需过重重关卡；已婚的人想出去，却越发困难。的确，现如今我们的社会风气浮躁，年轻人在996工作制的压力下，对结婚生子这一传统观念产生了更多样的想法：有的人为了物质匹配而结婚；有的人为了追求激情而结婚。越来越少的人能够静下心来去思考婚姻关系与家庭意识。
我认为，设立结婚辅导期只是第一步，最关键是为年轻人留有余地：在辅导期内，给年轻人们发现对方性格缺陷、诚信水平的余地。严进严出不是坏事，虽然国家现在鼓励追求结婚率，但真正良性的政策是能够预防每一个人成为婚姻受害者的可能，这样才能实质性地预防离婚率的攀升，同时实现国家的优婚优育。
应用心理学A1841 班 赵可：
全国政协委员甄贞、刘红宇、严望佳认为，性健康教育应是从幼儿到成年系统性、持续性的教育。三位委员联名建议，教师和家长在幼儿时期要帮孩子建立性健康初步概念；制定性教育课程等级标准，出台性教育宣传片和教材，使青少年通过科学、正确、正常的途径全面了解性行为与生殖健康知识；加大对互联网媒体的监督力度，营造安全健康的网络环境，防止错误及非法资讯对青少年造成不良影响。
应用心理学A1921班 欧阳娇：
张海波表示，2021年是现代化建设进程中具有特殊重要性的一年，“迈好第一步，见到新气象”意义深远。作为人民法院，要自觉践行习近平总书记“对国之大者要心中有数”的重要指示，做到胸怀大局、把握大势。要深刻认识维护国家安全的重要性。报告在今年工作的总体思路中强调要统筹发展和安全。从国际大局看，国际格局“东升西降”的大趋势愈发明显，“中国之治”与“西方之乱”对比更加鲜明，同时国际环境日趋复杂。甘肃在维护国家安全、维护社会稳定方面任务艰巨、责任重大。要深刻认识服务发展的紧迫性。发展是解决我国一切问题的基础和关键。当前全球疫情仍在扩散蔓延，世界经济复苏不稳定不平衡，我国经济恢复基础尚不牢固。我省城乡发展不平衡、区域发展不平衡、产业发展不平衡逐步缩小但问题依然突出。但也要看到，我们面临多重叠加的发展机遇，特别是推进“一带一路”建设、推动形成西部大开发新格局、黄河流域生态保护和高质量发展等重大国家战略以及构建新发展格局等，都为我省经济发展提供了重大机遇，也为人民法院服务经济发展提出了新的更高更迫切的要求。要深刻认识加强自身建设的现实性。
教育技术学A1831班 李云航：
全国人大代表张志勇在发言中建议，要继续保持教育投入的强度，保投入就是保民生，就是保未来。此外他提出，要继续在解决教育短板上下功夫，大力推动城乡教育一体化发展，高度重视普惠性学前教育资源的供给、教师工资待遇的保障和县域高中教育的问题。“稳定县中就是稳定县域教育，就是巩固国家教育治理的根基。”张志勇说，在一些重大教育的短板上做好了，公共教育服务体系就强大了，国家就有更强的实力，人民群众也就能过上更好的生活。
当我看到这个提议的时候便想起周老师在那天党支部活动上谈到的，不要去北上广深当柴火，而是选择去适合自己的地方过平稳幸福的小日子，哪怕是去自己不够富庶的家乡当一个普普通通的老师，可以走路去上班，不用挤一个多小时的地跌去上班，下午下班之后有时间能和自己的爱人出去散散步，相比于在灯红酒绿的大城市中，未免又不是一种幸福的生活。自己可能不如张桂梅同志一样有着那么高尚的信念,但是也会在自己的工作岗位上做好自己的事情，多年以后也会是个桃李满天下的好老师。自己也是近期很幸运的过了教师资格证的考试，但这只是起点，以后的道路还很漫长，学习永无止境。
自己最近在看《人类简史》，尤瓦尔赫拉利明确提到了人类之所以能够成为站在食物链顶端的物种不仅仅在于会制作和使用工具，更重要的在于人类会通过不存在的现实将零散的个体集结起来，哪怕是彼此不认识也能进行合作生产。放到现在的时代来说就是周老师所讲的组织的力量，一个有共同信仰的组织所蕴含的力量是无穷大的，哪怕敌人比自己更有优势，更强壮，就像 40万年前的智人能够战胜体型更庞大尼安德特人一样。
教育技术学A1911班 范文娟：
今年两会，全国政协委员、吉林大学党委书记杨振斌表示：“虽然年年都被说成是‘最难就业季’，但我觉得近两年大学生的就业态势是向好的。全国政协委员，东北大学校长赵继认为大学生正在走向就业新趋势。随着社会的发展，大学生就业机会越来越多，了解就业信息的渠道也在增加，在不同的平台以及职业环境等等都更加多样化。最重要的其实还是大学生应该提高自己的能力，调整好心态，提升自我价值才能更好的融入市场，去应对多元化发展的社会。另外全国政协委员孙洁提出建议取消部分地区落户和招聘中对应届生的硬性规定。但这既是机会也同样是挑战，可能会缓解部分往届生压力但也会带给应届生更大的竞争压力。所以还是要提升自己，增加自己的可选性。
应用心理学A1841班 何婷：
2021年全国两会期间，很多代表都提到了在线教育的管控，这个提议确实是符合当下互联网＋教育带来的弊端，如今在线教育机构野蛮生长、恶性竞争、缺乏自律，将盈利模式建立在让孩子尽可能长时间地使用在线教育平台上。一些在线教育课程时间偏长，有的小学低年级课程单节长达90至120分钟，这种方式完全违背了孩子的认知发展规律，容易让学生产生厌学心理，更不利于学生学习。二是学校对学生科学使用电子产品缺乏常态化、系统性的引导教育。三是部分家长盲目听信在线教育广告宣传，在线下辅导班不减量的同时，又为孩子报名参加多个在线教育平台学习。由此可见，管控在线教育既要加强线上教育机构的市场监管，同时学校对线上教育的科学利用要进行系统的教育，对家长教育方式进行合理地指导，家长自身也应该有正确的判断。
应用心理学A1921班 张绍铭：
人大代表吕建建议改变高考考研唯分数论，探索终身学分制，以高考改革和研究生招生考试改革为抓手，引入更加多元、开放的综合测评，鼓励高水平研究型大学按照自身办学定位选拔、培养、输送优秀人才。具体的做法，一是鼓励成立区域高校教学联盟，联盟内高校相互认定学分、共同开展科研训练；二是建设优质在线开放课程平台；三是推动国内高水平大学与国际一流大学开展联合培养、课程共建等工作，通过资源共享、优势叠加，提升人才培养质量。是出台政策，党政机关、事业单位、国有企业带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，在各类选拔考试中增加品德和综合能力考察，形成不拘一格降人才的良好局面；进一步优化高校专业设置，提升各类高校人才培养质量；吸纳社会力量参与学校办学，通过校企合作、校地合作，丰富人才培养的深度和人才评价的维度，建立以品德和能力为导向的人才培养与评价机制。我认为人大代表吕建的提案在高考和研究生招生考试制度上有利于改变唯名校”“唯学历”的用人导向，更加灵活与变通，虽然短期内难以实现，但是为今后教育考试改革提供了一个很好的方向。
教育学院学生党支部自觉开启“两会时间”，密切关注、追踪热点、交流学习。同学们纷纷表示，要在日常的生活工作学习中自觉实践两会精神、自觉履行自己应尽的义务，积极发挥好党员的带头作用，齐心协力、砥砺奋进，为实现中国梦做出积极的贡献。
