一、课程基本信息
课程名称 |
三笔字书写技能 |
课程性质 |
必修课 |
学 分 |
0.5 |
学 时 |
16 |
开课专业 |
全校师范类专业 |
授课对象 |
各年级师范类学生 |
二、课程思政建设总体思路(描述《XXX》课程思政的建设思路,包括课程思政建设目标、思政内容挖掘及教学融入等情况。)
《三笔字书写技能》课程包括毛笔字教学、钢笔字教学及粉笔字教学,在三笔字的教学中,教授中国传统思想文化是一个非常重要的方面,首先在临帖过程中就会接触到中国古代经典的碑刻和法帖,而在创作过程中又会书写历朝历代最负盛名的文学作品。这样在教授书写技巧的同时很自然的还要讲解一些传统思想和传统文化的内容。
三、课程思政典型教学案例
(一)案例名称
钢笔楷书创作练习
教育学院(吕卫寰)
钢笔楷书创作练习:书写毛主席的词《沁园春·雪》。在书写过程中首先要掌握书写技巧,体现楷书端正、工整、严谨、肃穆的艺术风貌,此外,还要深刻理解这首词中蕴含的对祖国壮丽山河无限热爱的思想感情。这样,在钢笔字的教学中就很自然地融入了爱国主义教学。可以叫学生们大声朗读这首词,词中”千里冰封,万里雪飘。“等等名句很容易触动同学们的思想感情。这样在写和读的过程中很自然的融入了爱国主义的教学。
(二)教学目标
1.掌握钢笔楷书的书写技巧2.让学生们接受爱国主义的教学
(三)教学设计与组织实施
1.讲解钢笔楷书的笔画、结构及章法。
2.钢笔楷书创作《沁园春·雪》。
3.大声朗读《沁园春·雪》
4.讲解《沁园春·雪》中蕴含的爱国主义思想
(四)教学效果及反思
教学效果良好,同学们很有学习的热情。在以后的书写教学中,可以经常采用这类形式的教学。
四、课程思政建设特色与创新(总结课程思政建设的特色、亮点和创新点,凝练可供同类课程借鉴、共享的经验做法。
在书写课程中融入思政教育是必要的,既可以提升书写技巧,又能在思想政治水平上得到提高。其实在其他的同类课程中也经常可以按照这种形式展开思政教学,任何文艺作品都是作者深厚思想感情的结晶。
注意事项:
1.案例标题微软雅黑四号居中,标题下方小四号楷体注明作者单位及姓名,案例正文微软雅黑小四号(小标题加粗),20磅行距。
2.案例总字数控制在5000字以内;案例中的图片和表格要确保清晰。