教育学院实习系列报道（六）

——德化学校篇

教育实习是师范生成长为一名合格教师的必经之路，我院实习生在德化学校实习中，密切配合实习指导老师，在紧张有序的实习过程中，体验了收获和成长，也迈出了教师职业生涯的第一步。

一、日常听课：取百家之长

实习生每天大量时间用于在小学部和初中部听课。主要是观摩信息技术、心理健康教育类课程，还观摩了一些其它学科课程，积极学习各位老师的优秀经验，以及在课程中如何应对突发状况，并在课后记录反思日志，充实自己的教学设计和教师们的教育智慧。

二、认真备课：虚心求教查漏补缺

为了在课堂上给实习班级授课能达到预期教学效果，实习生们细心领会课程标准、研读各类教学参考书籍、、实习生集体备课、求教实习指导老师，聆听建议后多次修改教学设计，争取为自己的课堂做好充足的准备。

三、走上讲台：在实践中积累经验

实习生在大学时练习过模拟课堂，但真正走上讲台，又是不一样的体验，尤其是要有师生之间的互动，因为学生才是课堂的主体。同时，每堂课之间都需要联系和贯通，这些都需要长期的经验积累，正所谓“实践出真知”。

四、参与教研活动：学思行同向而行

每次听完公开课后，所有听课教师转入会议室，对这节课进行交流点评。评委和教师们从知识传递，能力培养，教师应变等方面对课程进行了激烈的讨论，从中收获不少。

不断思考，锐意进取，相信在这里充实又有意义的实习过程中，我院实习生定能成长为一名名合格、优秀的人民教师。